なりたい

俺は最強のテスト兵器になりたい。
俺は一流のエンジ二アになりたい。
俺はお金持になりたい。
俺は一番自由な風になりたい。

そして、世界一周旅行をしたいですね。

卒業季 (上)

自從進入卒業季以來，我的心情一直是焦躁不安的。看著周圍的人都有了畢業後要做的事，而我卻還在漫長的等待中，所以每天過的很沉重。不僅不再有任何事能引發我的熱情，學校的小考和重修課也很令人討厭，心想人家大四都是沒課整天過的開開心心，為什麼我還在受這種罪。對於人生總是顛顛簸簸的人來說，想要完成的目標總是不能像他人那麼順利，總是在滿懷希望中跌倒，那是會多麼令人氣餒的事阿！因為不想一輩子都落於人之後，還有為了非得完成的目標，於是便又給與自己希望站了起來，就這樣一跌一撞的往頂端爬去。不見得最終能夠爬到頂端去，可是總該有一天也是能夠讓人抬起頭仰望而豎起大拇指的吧！
在面臨長大的轉變時，我想一直過著很順利的人生的傢伙是絲毫不會煩惱的。很會念書的人，從小到大都是第一名畢業，每年都靠獎學金付學費，到最後還能拿個公費出國深造，回國之後馬上就能到大企業上班，坐領高薪。家裡很有錢的人，從小開始就被傳授了十八般武藝，每天的物質生活很享受，而且也有出不完的國，長大之後還能接掌家裡的大企業；如果我也在這種環境下長大的話，肯定也能變成一個多麼強的人。最近到有點羨慕起筑筑了，不僅已經找到船務公司進行第二次的面試了，暑假還打算去美國，以後還打算在日本找工作。能夠出國去見識一下真的很棒，可惜我一切都起步太晚，第二第三外語都還不行，還有環境的不允許；家裡不是那種超級有錢人家庭，還有家裡又是三個小孩，自己又是老大，所以我沒辦法太任性做這種要求，想出去就只能靠自己。
沉悶了很久的心情，伴隨著カイカイちゃん最近的雨過天晴而重新恢復了。對於未來我重新寄予無限的希望，也再次點燃我消失已久的熱情。我由衷企盼著未來的某天我出口閉口就是流利的日文和英文，也交了一堆知心的外國朋友，然後在台灣的咖啡廳愉快地與カイカイちゃん或其他朋友分享著在日本工作的種種，讓他們也能夠為我感到高興和驕傲。台灣的畢業生是伴隨著鳳凰花開而奔向前程的；而我不一樣，我將和日本的畢業生一樣，是伴隨著盛開的櫻花祝福下奔向錦繡前程，屆時篤信前面會開滿美麗的櫻花，我想能夠在那留個影肯定很棒！！老天捉弄我的人生實在太久，只有其他人獲得幸福未免太卑鄙了，今後請讓我能夠越來越一帆風順，達成我接下來想要達成的願望吧！！！

悲しいこと

國中時候國文課學到，孟子認為每個人天性都是善良的，小時候還很受家庭保護著，所以也不會對這說法存疑；但等到年紀稍長，越來越會覺得這應該只是孟子的幻想世界而已。只要是人，我想都一定是自私的，對於和自己不一樣的存在就會想要排除他(它)。過往發生的愉快事情，想要去回憶起它的過程總是太難；悲傷的回憶卻是拚命想忘記卻忘不掉，每個情節是歷歷在目。人與人之間相處久一定是悲傷的事多於快樂的事，尤其又有這種行為模式加持下。再怎麼要好的朋友也有可能因一個誤會而分裂；再怎麼甜蜜的戀人也有可能因一件小事而分道揚鑣。那麼為何彼此要相遇呢？
求學的時候，我們人可以因為同學家窮或精神方面或智能方面有障礙而霸凌他；出社會的時候，我們人可以因為別人搶我利益而暗殺他。而國與國之間，可以因為種族不同、經濟體系不同、資源糾紛、政治因素等等而引發戰爭。在人類是群體生活的模式下，必定存在著一些群體的法則，若行為超出法則外便被視為異己。之前林愷老師在課堂上講了一件他看了某篇專欄而有感觸的事--有一個中年男子在台北搭捷運，因為是客滿所以是站著的，在他的視線看過去正坐著一個女學生。到了中途某站一位老先生上了同節車廂，剛好就站在女學生的座位旁。車開了不久後，自以為正義凜然的中年男子走向女學生去，並且當眾大聲斥責女學生為何看到老先生不讓座，因為不敢違反人類法則所以女學生乖乖的讓座了。又過了幾站後，中年男子觀察了女學生，這才發現原來女學生腳是有問題的，因此當時才沒第一時間讓座，這才心中懊悔不已。別人總喜歡以他們眼光看我們自己，我們自己也慣於用自己的眼光看別人。這些的種種，難道都不該歸於人的天性是自私的嗎？
不付出些什麼就沒有辦法獲得什麼，但付出了就真的可以獲得嗎？我的答案是否定的，這不是愛德華所處的鍊金術世界，沒有辦法所有事都是等價交換。有些人以為只要自己一直對別人好，就能夠換來別人對你的友好，這應該是還沒看清這個世界才會說的話。自私的人可是一堆的，都想著自己不用回饋最好。而且覺得越是容易得到的反而越覺得理所當然，越不懂得珍惜，人就是這樣的生物。渴望別人關愛的人，與其花費了大量的心力在別人身上，期待落空而事後氣憤與感慨，倒不如多愛自己一些，對自己和家人好一些，這世界可不是孟子所想的那麼理想。下一次對於別人的自私而犧牲掉他人的權益，或許就不會覺得那麼生氣了。

どっちが本命

自開學以來已經過了三個禮拜，也漸漸習慣這學期忙碌的課了。
說起來我這學期簡直都是電腦課，每個禮拜除了一天以外都要上機。
有C#、JAVA、Cadence、Verilog、網際網路等等。凄く大変だな。
這幾個都是在電子中個別屬於各自專業的領域，混著一起學真怕吃不消阿！
而每個禮拜讓我最期待的一天就是禮拜五，早上是我最愛的日語課，下午是很有趣的網際網路。

我正式學習日語是從上學期的工業日文(一)開始，至今還記憶猶新的是老師當時開頭第一句的"お早ようございます。"，雖然只是一句再簡單不過的問候語，卻能讓當時的我感動了一整天。
真的是很絕妙，好幾年前爸媽叫我去外面學日語我是如此的抗拒，到現在我則是打從上到下的喜愛著日本的語言、文化、風俗。就連一些常見英文單字我也特愛用50音來唸，學英文的人大概會不以為然甚至反感，但就我個人是覺得很特別和很動聽。
從開始修系選開始，我就專挑學電路設計的課，希望就這樣到25學分修完，其他領域的課程也都盡量避而不修。但這樣下去真的行嗎？一些學長跟老師經常會說，以後出去當工程師不僅要是專才，更要是個多才。的確如此，站在資方的角度當然會比較愛用一個能力更多的人工作。這才慢慢的去改變我的想法，想要在各個領域內都學一點，畢竟學IC設計的人實在很多。
幾年以後，或許我的專業會變成現在自己熱衷的IC設計，也可能會變成某個程式語言，亦或機緣之下變成其他領域了。無論如何也要讓日文成為我最強的外來語的，對我而言或許日後我一張英文證照都拿不到，但說什麼也一定要拿到日文檢定2級。這並不是我故意要跟別人做不一樣的事，或是看不清世界的時勢依舊是英文，真要說原因的話我想這就是所謂的"本命"吧！

じゃあ、そろそろ勉強しましょう。

ウソツキ！ (謎の音)